| 02.02.2021 | Bildung 2021 | ||||
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Einfahrt freihalten für Bildung: Investitionen in die Kinder heißt Investitionen in die Zukunft Viele Kinder, Eltern und LehrerInnen sehnen nach einem Jahr Pandemie mit Distance-Learning wieder einen geregelten Schulbetrieb herbei. „Wir fordern daher für den Schichtbetrieb schulautonome Konzepte zuzulassen, die sich im Frühjahr 2020 bewährt haben. In |
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Das Schulwesen ist derzeitig in einer Ausnahmesituation, deshalb sollte auch der Druck durch Leistungsfeststellungen verringert werden. Nicht punktuelle Schularbeiten oder standardisierte Testungen, sondern das gemeinsame Lernen sollten im Mittelpunkt stehen. Durch die vorhandenen Team- und Begleitlehrerstunden sowie die versprochenen zusätzlichen zwei Stunden pro Klasse könnten Schulen kleinere Lerngruppen formen. „Die Pädagoginnen und Pädagogen können in Kleingruppen auf die individuellen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler eingehen“, so Sepp Wall-Strasser. Diese Unterrichtsform erzielt auch ein hohes Maß an Sicherheit für alle Beteiligten. „Wir wollen nicht auf tradierte Zwänge setzen. Wir wollen schulautonome Gestaltungsräume für das Schulwesen“, so Beverley Allen-Stingeder. Die von der Bundes-SPÖ initiierte neue Teststrategie mit Selbsttests an den Schulen für LehrerInnen und SchülerInnen machen eine Bildung schafft gesellschaftlichen Wohlstand, deshalb haben Allen-Stingeder und Wall-Strasser kein Verständnis dafür, dass die |
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